劉効樺
National Dong Huan University
副教授
主要經歷
國立東華大學 諮商臨床心理學系 副教授
國立東華大學 諮商臨床心理學系 助理教授
代表重要著作
1. 陳怡真、劉効樺*(2019年12月)。穴位電刺激及針灸對年人注意力網絡之影響。中醫藥雜誌。(接受,準備出版中)
2. 陳若璋、王沂釗*、劉効樺(2014)。心理師遭遇案主暴力狀況之調查研究。諮商心理與復健諮商學報,27,59-82。
3.劉効樺(2012年08月)。認知神經科學對諮商心理治療的啟發。臺灣諮商心理學報,1,1-27。
4. Jeter, P. E., Dosher, A. B., Liu, S.-H., & Lu, Z.-L. (2010). Specificity of perceptual learning increases with increased training. Vision Research, 50, 1928-1940. (SCI)
5. Liu, S.-H., Dosher, B., & Lu, Z.-L. (2009) The role of judgment frames and task precision in object attention: Reduced template sharpness limits dual-object performance. Vision Research, 49, 1336-1351. (SCI)
陳旻秀
National Dong Huan University
副教授
主要經歷
國立東華大學資訊工程學系 副教授
國立東華大學資訊工程學系 助理教授
私立中華大學資訊工程學系 助理教授
代表重要著作
1. Min-Xiou Chen and Shih-Hao Liu, “Efficient Hierarchical Deficit Round-Robin Algorithms”, International Journal of Innovative Research and Knowledge, Vol.3, No. 3, 14-28, 2018.
2. Min-Xiou Chen and Shih-Hao Liu,” Efficient Hierarchical Deficit Round-Robin Packet Scheduling Algorithms”, International Journal of Innovative Research and Knowledge, Vol. 2, No. 8, 89-99, 2017.
3. Min-Xiou Chen, and Fu-Hsing Sung, ""Integrated service discovery architecture for heterogeneous networks"", International Journal of Communication Systems, Vol. 29, No.4, pp. 772-786, March, 2016.(NSC99-2221-E-259-006 and NSC100-2221-E-259-029) (SCI)
About this course
本課程將揉合程式設計，結合心理學、密室逃脫與遊戲設計等知識製作電腦遊戲，並透過課堂內外之學習、融入心理學知識、實際場域製作等「創新」教與學的歷程，培養學生運用課堂所習得之學理，以團隊跨領域合作方式，發掘和形成相關議題之問題意識、實作形式之規劃、計畫之草擬與執行、成品之多元呈現與評鑑。此外，也將製作磨課師線上課程以吸引更多校內外人士對此課程的目光，期能作為本校高教資源創新的亮點。期望本課程學生可透過相關產業或領域之知能培養與實作執行成果，形塑學生跨領域整合運用素養，並為相關文創產業界培育具潛力的人才。
What you'll learn
養學生藉由程式語言與設計思維之學習，增加心理學專業知識與觀念，並在密室逃脫遊戲設計基礎上，進行軟體開發之構思、設計、實施與操作
Target Learners
不限
Course Features
應用數位工具/技術：Scratch
課程領域：社會科學
Course Syllabus
CH1 課程介紹、規劃說明
CH2 學生分組
CH3 Scratch介紹、動作、外觀、音效積木操作
CH4 音樂、事件及控制（迴圈與分身）
CH5 春假
CH6 控制與偵測類積木搭配、遊戲設計概念
CH7 期中進度檢視
CH8 簡單的遊戲實作
CH10 清單與遊戲實作
CH10 密室逃脫設計工作坊
CH11 心理學原理-Stroop effect
CH12 心理學原理-視覺暫留
CH13 心理學原理-心向反應
CH14 製作密室逃脫遊戲
CH15 期末專題區
CH16 期末專題展示
CH2 學生分組
CH3 Scratch介紹、動作、外觀、音效積木操作
CH4 音樂、事件及控制（迴圈與分身）
CH5 春假
CH6 控制與偵測類積木搭配、遊戲設計概念
CH7 期中進度檢視
CH8 簡單的遊戲實作
CH10 清單與遊戲實作
CH10 密室逃脫設計工作坊
CH11 心理學原理-Stroop effect
CH12 心理學原理-視覺暫留
CH13 心理學原理-心向反應
CH14 製作密室逃脫遊戲
CH15 期末專題區
CH16 期末專題展示