當機器人來上班—未來職場的AI必修課
胡詠翔
國立雲林科技大學
助理教授
創新發展MPOC型態課程
(1) 2017年起於校內連續三學期開設超過300人以上遠距教學課程（5門不同課程）。
(2) 106學年迄今，校內修遠距學分課學生累計達2,390人次。
持續於國內開設MOOC型態課程
(1) 首次於ShareCourse開課同期熱門程度第1名
(2) 於ShareCourse開課1學期和eWant平台開課2學期。
自製數位課程獲表揚
(1) 【大數據的設計思考】自製課程，獲行政院亞洲・矽谷計畫收錄於亞洲・矽谷學院推薦線上課程。
(2) 【大數據的設計思考：學習軌跡篇】等3門課程，獲教育部數位課程認證通過。107學年另有2門送審中。送認證課程有4門課，修課人數皆超過300人以上。
學分課程合作
(1) 慈濟大學46人選修、中華大學51人選修（107學年第二學期）。
(2) 高雄市政府公務人力發展中心－研習班42人
MOOC數位課程創新教學研究
大專校院教學實踐研究計畫-教師以學生線上學習行為軌跡驅動通識教學創新之行動研究（107-A033-1）
課程簡介
這是一門拍給非AI專家看的數位人文科普課程，強調以AI案例或實務將概念落地，最終教育目標在協助職場新鮮人、或現職工作者或中高階主管，能理解AI發展與應用趨勢、如何與AI專家跨領域溝通，具備AI作為其中一種新世代資訊素養的終生學習能力。
課程目標
1.學生能認識人工智慧。
2.學生能知道人工智慧在職場上的應用案例。
3.學生能轉譯AI作為一種新世代的資訊素養。
適用對象
大學新鮮人；社會新鮮人；職場中高階主管
課程特色
本課程以當今人工智慧發展趨勢與實務為題切入，課程口語化，強調通識概念落地，並以職場非資料科學家、非演算法專家以外者為主要受眾，如：現職中高階主管、行銷人員、任何有興趣跨領域與AI專家創新合作導入職場之現職工作者。數位內容：包含影片、測驗、線上討論等。
課程進度
第一週 課程暖身
第二週 人工智慧入門
第三週 一切好玩的事都從這件事兒開始
第四週 輕鬆搞懂如何跟IT資料工程師溝通-上
第五週 輕鬆搞懂如何跟IT資料工程師溝通-下
第六週 AI降落指南1
第七週 AI降落指南2
第八週 作業週
第九週 期中考週
第十週 AI也會犯錯
第十一週 AI的倫理議題
第十二週 除了搞懂AI你還需要知道的事
第十三週 AI與技術性失業
第十四週 後AI時代：保障基本收入怎麼回事？
第十五週 彩蛋課－進入AI紀元：人類生命能找到出路？
第十六週 線上直播講座
第十七週 作業週
第十八週 課程總結