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品牌沒你想的難—創造品牌權益
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Institute
Feng Chia University
Category
Business Management
Effort
2 hours per week
Languages
Chinese
Subtitles
Traditional Chinese
Course Fee
Free
邱世寬
邱世寬
Feng Chia University
教授

現職:國際經營與貿易學系 副教授


學經歷
  • 台灣大學 國際企業學研究所 博士
  • 逢甲大學國際經營與貿易學系 副教授
  • 曾任逢甲大學經營管理學院EMBA副執行長
  • 曾任逢甲大學國際經營與貿易學系主任
簡述
  • 教育部 103 年度補助磨課師課程「從車庫到金庫─看見台灣企業生命
  • 力」授課教師,該課程榮獲第二屆中華民國數位學習學會金質獎。
  • 教育部 104 年度補助磨課師 B 類應用推廣課程「從車庫到金庫─看見台
  • 灣企業生命力」授課教師;教育部 104 年行動磨課師課程 A 類課程授課教師。
  • 教育部 104 年度補助磨課師課程「從善心到創新─善意企業賺錢法」授課教師。
  • 參加本校雲端學院舉辦的數位教學研習活動多場。
  • 上市公司監察人、薰衣草森林、味丹文教基金會、利仁基金會獨立董事、多家公司策略發展與組織設計顧問、HBR 行銷專題講座。
  • 十年產業界服務經驗。
  • 連續十年全哈佛式個案教學課程教學經驗(96 年起迄今) 。
  • 個案教學認證教師(Case Teaching Workshop, July 17 – July 19, 2012,organized by College of Commerce, National Chengchi University,delivered by Ivey School of Business, The University of WesternOntario) 。
  • 2011 年全校優良教師。
吳廣文
吳廣文
Feng Chia University
副教授
現職:現任逢甲大學國際貿易學系主任 

學經歷
  • Lynn University Global Leadership 博士 
  • 逢甲大學國際經營與貿易學系 副教授 
  • 國立雲林科技大學兼任副教授 
  • 台灣跨境電子商務協會顧問 
  • 曾任逢甲大學 AACSB 國際認證辦公室副 主任 
  • 曾任逢甲大學國際企業管理學士學位學程 (英語專班)主任。 
  • 曾任逢甲大學商學院 AACSB 執行秘書 
  • 曾任中國醫藥大學兼任副教授
簡述
  • 教育部 103 年度補助磨課師課程「從車庫到金庫─看見台灣企業生命力」 授課教師,該課程榮獲第二屆中華民國數位學習學會金質獎。 
  • 教育部 104 年度補助磨課師 B 類應用推廣課程「從車庫到金庫─看見台 灣企業生命力」授課教師;教育部 104 年行動磨課師課程 A 類課程授課 教師。
  • 教育部 104 年度補助磨課師課程「從善心到創新─善意企業賺錢法」授課 教師。 
  • 參加本校雲端學院舉辦的數位教學研習活動多場。 
  • 教學專長為國際行銷與消費者行為。
  • 2009 年逢甲大學商學院優良教師。 
張寶蓉
張寶蓉
Feng Chia University
副教授
現職:逢甲大學企業管理學系 副教授

學經歷
  • 臺灣大學 國際企業學系 博士
  • 逢甲大學 企業管理學系 碩士
  • 逢甲大學 企業管理學系 學士

About this course

本課程以品牌價值與品牌權益為軸心,探討品牌知名度、品牌聯想、知覺品質、品牌專屬資產、品牌忠誠度等議題,經由品牌企業現場、案例分析、及問題研討方式,引導學習者進入真實世界,觀察企業經營品牌的秘訣。課程邀請Lexus、彭村梅、茶湯會、麥當勞、信義房屋、大古鐵器等知名個案業者現身說法參與對談,以增進產業場域的現場感。每週藉由教師線上引導分享影片,帶領學員學習品牌經營的實務經驗。

What you'll learn

1.啟發同學對於品牌經營的興趣,並與企業社會責任的議題進行連結和省思。 
2.做為銜接行銷管理、管理個案分析,及創業與創新管理的整合式課程。 
3.協助同學對設立與經營實體店面的前、中、後期的階段歷程有整體的認識,鼓勵同學參與相關品牌競賽或創新創業提案。

Target Learners

1. 大專院校高年級對品牌經營有興趣的同學。 
2. EMBA在職專班學生。 
3. 企業內部教育訓練。

Course Features

1. 課程主軸明確:以品牌價值與品牌權益為軸心,結合部份企業社會責任的概 念,探討品牌知名度、品牌聯想、知覺品質、品牌專屬資產、品牌忠誠度等關 鍵性議題。 
2. 議題專業豐富:(1)品牌策略;(2)品牌權益;(3)品牌延伸;(4)品牌關係等四大 單元,可產生互補和多元性觀點。 
3. 優化課程模組:課程設計採單元議題組合,具延伸性與調整性。 
4. 內容實用多元:內容涵蓋學者專家對話、企業品牌經營影片介紹、教師課程 引導、小組企業問題研討、及心得分享。 
5. 產業經驗分享:每堂課邀請學者、產業專家、個案業者現身說法參與對談, 增進產業場域的現場感,而非單方向的觀念傳輸。 
 6. 師生即時互動:透過即時指導以誘發同學思考。

Course Syllabus

第一週 品牌意涵 
第二週 品牌知名度 
第三週 品牌聯想 
第四週 知覺品質 
第五週 品牌專屬資產 
第六週 品牌忠誠度