逐格動畫 | 定格動畫
謝珮雯
正修科技大學
教師
| 數位課程經歷 |
正修科大校內 SPOC 課程 Stop Motion Animation( 逐格動畫 | 定格動畫 ) 授課教師 Eclass 平台修課人數 :648 人
| 其他資歷 |
2016 第五屆「臺南３９小時拍片競賽」總策展人。
2016 職人物語─ 105 公用頻道影像 _ 評審委員。
2016 屏東雙流國家森林短片競賽 _ 評審委員。
2016 iAniMagic 國際動畫短片競賽＿評審委員
2015 擔任第十五屆「南方影展」不分類決審評審。
2015 紅頂穀創「徵禮啟示」動畫展策展人。
2015 高雄全運會「開幕動畫最終曲＿宜居」動畫製作導演。
2015 雲科大藝術中心「動畫十三＿好視野影展」策展人。
2015 藍燈號「設計類老師開會中」圖文展策展人。
2015 紅頂穀創「食間旅行」動畫展共同策展人。
陳岡緯
正修科技大學
教師
| 數位課程經歷 |
正修科大校內 SPOC 課程 Stop Motion Animation( 逐格動畫 | 定格動畫 ) 授課教師 Eclass 平台修課人數 :648 人
| 其他資歷 |
2013 ～ 2016 正修科技大學 / 數位多媒體設計系 – 專任講師
2013 獲選第 13 梯次 101 年度高雄文創設計人才回流駐市計畫
2013 成立後空翻工作室 BACKFLIP! STUDIO
2013 遠東科技大學 / 數位媒體設計與管理學系 – 兼任講師
2012-2013 實踐大學高雄校區 / 資訊模擬與設計學系 – 兼任講師
2011-2012 台南 Studio2 貳號動畫工作室 – 製片
2011-2012 高雄市數位內容創意中心 – 副理
2011-2012 台南應用科技大學 多媒體動畫系 – 業界教師
2007-2011 高雄雅奕超媒體國際有限公司 – 動畫導演
2007-2009 高雄中華藝術學校 多媒體動畫科 – 兼任教師
課程簡介
1.詳細的製作步驟：
由材料準備開始詳細介紹
不遺漏的影片製作紀錄
影片與老師講解同步說明
2.偶動畫拍攝知能：
動畫的影格觀念
詳細介紹操偶方式的重點
搭建偶動畫的簡易拍攝環境
3.分享學習之樂：
學員互相間分享彼此作品觀察優點
透過討論回饋學習意見
教學之間啟發學員互動思辨的樂趣
4.特別來賓經驗分享：
分享專家的「偶動畫電影長片」之路
分享專家之「原創偶角色」創作經驗
分享專家在「創偶專業領域的商業表現」
課程目標
此課程含五個學習主題，共計 34 個小單元，並依照課程進度安排不同的課程內容，藉以促進互動學習並建立跨領域對話之思辨能力。
・學習主題目標規劃如下：
１．「逐格動畫」認識逐格動畫中直接處理類的創作媒材。
２．「偶的製作」學習從零開始打造一個可以動的偶。
３．「拍攝舞台製作」學習建立偶動畫之拍攝場景。
４．「偶動畫開拍」學習拍攝偶動畫專業技巧。
５．「偶工作室專訪」透過偶動畫經驗認識專業領域。
適用對象
推動磨課師教育大眾化為遠景，將推廣學習客群分為三類，包含中小學學生、大學學生、及成人，範圍包含制式教育及非制式教育，將原本屬於大學的課程擴散到中小學及成人來加以推廣。
課程特色
台灣較少有 STOP MOTION 的教育機構和學習資源，一直以來有興趣的人多半透過自學，或是求教於具經驗之資深人士分享各種創作手法，過程曠日費時。且 STOP MOTION由材質到拍攝的各種手法，可說是五花八門，也較沒有一個條列化的步驟供有志學習STOP MOTION技術的學員入門，本課程將引導學員依循製作步驟，完成偶動畫。
動畫是依照視覺暫留原理而來，基本觀念是一秒鐘播放超過八張圖像來形成動態畫面，稱之為影格播放，若能掌握並且了解影格規劃，偶動畫的的表演便可活靈活現，在課程中亦將實際來示範拍攝，由舞台到偶的表演與拍攝都 有安排教學單元。
透過學員間的分享，體現「共同學習」以及「及時回饋」的學習成效，並希望能向更多人推廣這項穩步學習，有趣的技術。
於第九週課程進行特別來賓的訪談，前進台灣現有的偶動畫創作工作坊，貼身訪問動畫導演、如入圍第54屆金馬獎的導演黃勻弦與唐治中等人一起談談他們的偶動畫與工作室的故事。藉由資深經驗的專家們分享，讓學員們更加了解偶動畫產業。
課程進度
第1週 第一週課程：stop motion 入門
第2週 第二週課程：認識剪紙動畫與準備材料
第3週 第三週課程：製作偶的骨架
第4週 第四週課程：製作偶頭
第5週 第五週課程：製作可替換口部的偶頭
第6週 第六週課程：偶的頭髮與衣服
第7週 第七週課程：道具與拍攝臺製作
第8週 第八週課程：一部偶動畫的規劃與製
第9週 第九週課程：偶動畫工作室專訪