鄭明政，現職為國立勤益科技大學基礎通識教育中心（法政組）副教授並兼任日本研究中心主任
最高學歷為日本北海道大學法學研究科法學博士（公法學專攻），主要專攻為：國際人權法、日本國憲法、性別平等教育、土地與環境法制、AI科技法律、日本法政研究。主要的學術與實務經歷如下：
1. 國家文官學院講座法律類科目講師
2. 考試院公務人員初等考試法律類科命題委員、高普考法律類科閱卷委員
3. 台灣憲法學會副秘書長、理監事
4. 國立勤益科技大學基礎通識教育中心（法政組）助理教授
5. 內政部防制跟蹤騷擾推動諮詢小組委員
6. 台中市政府非都市土地使用分區及使用地變更專責審議小組委員
7. 逢甲大學土地管理學系兼任助理教授、副教授
8. 日本北海學園大學客座研究員／法學部兼任講師（講授「比較法」）
9. 日本北海道大學法學研究科助理教授
課程簡介
本課程「AI與基本權利」皆在探討人工智慧（AI）與基本人權之間的相互關係，並深入探討AI對於法律與基本人權的影響。課程以錄影的磨課師方式進行，共分為九個單元，每個單元探討不同的議題，並以日本和台灣的實際案例，特別是司法上之判例為主要講解內容。
本課程的特色之一是與本校通識法律必修科目「憲法與民主」配合，以微學分方式進行。透過微學分的形式，學生可以在自由參加的情況下，深入研究AI與基本人權之間的關係。此舉有助於學生在綜合了解AI與基本人權問題的同時，加強對憲法與民主的理解，提升其法律素養和倫理觀念。本課程的教學內容除了由授課教師進行講解外，還將邀請校外學者和專家進行講座及對談，以增加課程的多元性和專業性。這些校外學者和專家擁有豐富的研究和實務經驗，能夠提供更深入的學術觀點和案例分析。同學們將有機會參與問答環節，進行互動式學習，並從中獲得即時的解答和深入討論。
整體而言，本課程是讓學生掌握AI與基本人權之間的關聯性，並了解其影響。透過案例 分析和專家分享，學生將學習到AI在預測力與法律、自我決定原理、隱私權、言論自由、 勞動權、教育、選舉、裁判和民主等方面所帶來的AI挑戰和問題。學生將被鼓勵思考如何 平衡AI的應用與基本人權的保護，並深入討論這些議題的法律和倫理層面。此外，透過本 課程，期望學生不僅能夠學習到AI與基本人權的相互關餘，還能夠培﹒養批判思維和問題解 決能力，因此課程注重問題導向的學習，除錄影課程外，學生也將參與討論和小組活動，與同學們一起探討和思考AI對社會各個層面所帶來的挑戰。這樣的學習環境將激發學生的創造力和思辨能力，使他們成為能夠應對AI與基本人權議題的未來社會中的主導者。
具體來說，「 AI 與基本人權」課程結合通識法律必修科目 「憲法與民主」，以微學分的方式進行，並以錄影的磨課師形式進行教學。課程以日本和台灣的實際案例為主要講解內容，並邀請校外學者和專家進行講座及對談。通過本課程，學生將獲得對於 AI 與基本人權之間關餘的深入理解，並垮養批判思維和問題解決能力，為未來面對 AI 與基本人權議題做好充分準備。
課程目標
本課程的目標是使學生深入理解人工智慧（AI）對於法律與基本人權的影響，鑑於本校以理工科系居多，透過本課程除了解個人基本權利之保障外並可培養在 AI 領域中法律專業知識和倫理觀念。以下是本課程的具體目標說明：
1. 理解 AI 與基本人權的關聯性：本課程將幫助學生深入理解 AI 與基本人權之間的相互關係。學生將學習到 AI 在預測力與法律、自我決定原理、隱私權、言論自由、勞動權、教 育、選舉、裁判和民主等方面在 AI 時代中所帶來的挑戰和問題。透過案例分析和討論，學生將探討 AI如何影響這些基本人權的實現和保護。
2. 分析 AI引發的法律和倫理問題：學生將學習到 AI 應用所引發的各種法律和倫理問題。他們將深入瞭解 AI 在隱私權保護、言論自由、勞動權益、教育公平、選舉公正、裁判公正和氏主運作等方面可能產生的街突和挑戰。透過案例分析和專家分享，學生將能夠批判性思考和評估這些問題，並尋找解決方案。
3. 掌握日本和台灣的案例與實踐：因申請者的留學國為日本，故本課程將以日本和台灣的實際案例為主要講解內容。學生將透過這些具體案例，深入了解 AI 與基本人權之間的關僻、以及在實際應用中所產生的問題和挑戰。他們將研究和討論這些案例中的成功經驗 和失敗 教訓，以提出改進 AI 應用的建議和方法。
4課 培養批判思維和問題解決能力：本課程除觀看預錄磨課師影片外，並會以問題導向的學習方式進行，激發學生的批判思維和問題解決能力。透過討論、小組活動和案例分析，學生將學習如何分析和評估 AI 與基本人權問題，並提出具體的解決方案。他們將垮養思辨能力和創造力，並能夠在未來面對 AI 與基本人權議題時，主動提出合理的觀點和建議。
5. 開放式學習和跨領域對話： 本課程將邀請校外學者和專家進行講座及對談，並開放同學進行問答和互動。這樣的學習環境將促進跨領域的對話和合作，讓學生從不同的學術和實務觀點瞭解 AI 與基本人權議題。他們將學習到如何在跨領域團隊中合作，提出綜合性的解決方案。
總而言之，本課程的目標是使學生深入理解 AI 與基本人權之間的關餘，分析 AI引發的法律和倫理問題，並掌握日本和台灣的案例與實踐。同時，本課程置在垮養學生的批判思維和問題解決能力，以及開放式學習 和跨領域對話的能力。透過這些學習 目標的實現，學生將能夠在未來面對 AI 與基本人權議題時，成為有深度思考和具有影響力的領抽。
課程特色
本課程其有以下特色，以幫助學生深入了解 AI 的影響，並研究未來工作和研究對其進行規範，以避免風險。同時，課程強調開發 AI 的倫理和方向。
1. 理解 AI 的影響與規範：課程著重於探討 AI 對於法律與基本人權的影響，並尋找解決方案以規範其應用。學生將深入研究 AI 在預測力與法律、自我決定原理、隱私權、言論自由、 勞動權、教育、選舉、裁判牙口民主等方面的挑戰。透過對這些問題的了解，學生將能夠思考並制定規範 AI 應用的倫理和方向。
2講 實體與線上虛擬互補學習：課程將結合實體和線上虛擬學習，為學生提供多元的學習體驗。實體課堂將提供面對面的教學和互動，學生可以與老師和同學進行即時的討論和交流。同時，線上虛擬學習平台將提供錄影的磨課師方式進行教學，學生可以彈性地進行學習，重複觀看課程內容，加強理解。
3. 校內外師生多元互動：本課程將邀請校外學者和專家進行講座及對談 ，並開放同學進行問答和互動。這樣的師生多元互動環境將激發學生的思考和交流 ，並促進跨領域的合作。學生可以從不同學料和觀點中獲得深入的見解，拓寬他們對 AI 與基本人權議題的理解。
4.日本最新案例與發展：本課程將特別關注日本的最新案例和發展，以提供學生一個更全面和具體的學習環境。學生將研究日本在 AI 與基本人權議題上的經驗和實踐，深入了解其 面臨的挑戰和取得的成果。這將使學生對 AI 與基本人權問題有更具體的認識，並能夠從中獲取敢發，提出適用於不同背景和文化的解決方案。
總之，本課程的特色在於強調了解 AI 的影響和將來工作研究對其進行規範，以避免風險。同時，課程注重開發 AI 的倫理和方向。特色還體現在實體與線上虛擬互補的學習方式、校內外師生多元互動的學習環境 ， 以及專注於日本最新案例和發展的學習內容。這些特色將提供個豐富而有激發性的學習體驗 ， 使他們能夠全面理解 AI 與基本人權之間的關餘，並具備規範和解決相關問題的能力。
課程進度
九單元共九小時