發展軟體使用者故事
馬尚彬
國立臺灣海洋大學
教授
馬尚彬老師是中央大學資訊工程博士，於臺灣海洋大學資訊工程系服務十四年，於大學內教授網頁程式設計、Java程式設計、軟體工程等課程，研究領域包括服務運算、軟體工程、行動應用架構等。馬老師經常鼓勵與指導學生參與國內各種軟體創作競賽，積極培養學生的軟體開發能力。馬老師曾榮獲臺灣海洋大學校級教學優良教師，目前也擔任台灣軟體工程學會理事。
課程簡介
讓學生了解「軟體需求」的基本概念，並學習如何透過使用者故事以及故事對照等方式來分析需求，以擬定要開發的軟體應用程式要達成哪些功能目標。
課程目標
許多第一次學習程式語言的學生，在能初步理解語法與消化教材範例後，會進到「撞牆期症侯群」(Sonmez, 2017)，於此階段，學習者會「感覺無法輕鬆活用所學的程式語言」，會不知如何將已學會的語法與基本範例予以整合與活用，寫出一個較完整的應用程式，去解決想因應的問題或需求。
基於上述動機，此課程希望讓學生了解「軟體需求」的基本概念，並學習如何透過使用者故事以及故事對照等方式來分析需求，以擬定要開發的軟體應用程式要達成哪些功能目標。
課程特色
以漸進的方式將使用者故事的概念介紹給同學，其中亦會以多種示意圖與故事樣板來說明重要概念與方法，並提供練習題讓同學們可接續複習課程。
課程進度
軟體需求概念
甚麼是軟體使用者故事?
使用者故事的特性與發展方式
甚麼是使用者故事地圖?
使用者故事地圖的特性與發展方式