善於透過課堂活動設計，讓學生可以在自然、有趣的活動中進行學習。
樂於透過教學與學生一同交流，成為一位受學生信賴的老師。
教學經歷：
【實體教學】
• 越南鋒明集團-華語教師
• 捷克University of Hradec Králové-華語教師
• 日本高專聯合華語研習營-華語教師
• 青少年交換委員會華語學習專班-華語教師
【遠距教學】
• 文藻外語大學 線上華語師資培訓教師
• 德國霍恩海姆大學-遠距教師
• 越南峴港外國語大學-遠距教師
• 越南河內經營與工藝大學-遠距教師
課程簡介
本課程教材以生活華語為主軸，以英語進行講解，針對完全無華語基礎之學習者，提供從漢語拼音學起到基礎日常用語之課程。此外，配合華測會之分級，提供準備級到入門級的教學內容，將跨文化意識融入線上華語學習。透過主題式項目，先建構背景知識，有助海外學習者進行體驗性學習，了解台灣文化，強化有意義的學習。
課程目標
基本華語文聽說讀寫之能力，並融入跨文化交際學習。
適用對象
針對海內外準備級、入門級之華語學習者。
課程特色
「華語『磨』範生」課程教材搭配動畫模擬情境，配合情境以主題式進行句型教學，詳細解析華語文法與如何運用，有助於學習者進行體驗性學習，增進學習效益。
課程進度
第一週：Hanyu pinyin (I) 漢語拼音（一）
了解如何發出漢語拼音的聲調、了解漢語拼音的21個聲母及8個韻母的發音方式。
第二週：Hanyu pinyin (II) 漢語拼音（二）
了解漢語拼音其他12個韻母的發音方式，以及結合韻母[i]、[u] 和 [ü]的發音方式。
第三週：Good morning. How are you today? 早安，你今天好嗎？
學習如何問候他人、如何簡單描述自身狀態，學習在招呼後，如何延長對話。
第四週：Hi, my name is Baihezi! 你好，我叫百合子！
學習如何和第一次見面的人介紹自己、如何向他人介紹朋友。
第五週：You speak Chinese very well. 你中文說得真好！
學習如何詢問和說明地點、如何表達及詢問他人意願、如何稱讚他人及回覆他人的稱讚。
第六週：Are you going to see a movie tomorrow? 你們明天要去看電影嗎？
學習如何說明自己要去做的事情或去的地方、如何表達自己想做的事情、如何給他人建議。
第七週：Do you have brothers and sisters? 你有兄弟姊妹嗎？
學習如何介紹家族成員、如何迎接朋友到家裡作客與如何稱讚他人。
第八週：Let’s sing together! 我們一起去唱歌吧！
學習如何邀請他人出去玩、如何禮貌地拒絕他人的邀請以及如何詢問他人意願。
第九週：My birthday is on May 18th. 我的生日是五月十八日。
學習如何說日期與星期、如何與他人約時間、如何表達和詢問他人想法。
學習成效評量
於每週課程後都將進行一次自我評量，配合課程內容，讓學生得以自我測驗並更加清楚如何活用所學的漢語知識。
先備知識
1. 零基礎的學習者。
2. 具有TOCFL之A1與A2基礎的海內外華文學習者。
3. 對華語感興趣之學習者。