About this course
「英美詩選」的課程設計以文學地圖為出發點,引導學生建構數位人文空間敘事平台,以數位詩學為框架,藉由閱讀-導圖定位 (reading-mapping)、GIS為敘事力 (GIS as narrative) 的模式,將文本重建為地圖(text as map) ,教導學生探究英美詩詞的基本結構,提升學生閱讀及文學賞析能力,同時理解詩詞文本中的背景。除規劃不同主題的授課內容外,學習成果包含利用StoryMaps製作移動的「文學地圖」,目的在於訓練學生如何透過蒐集、檢索、記錄的過程,將其他課外的知識匯集成資料庫,包括詩人的代表作品、創作年代、詩人畫像、出生地資訊和重要生平背景資料等脈絡與歷程。
為聚焦在英美詩歌聲音方面的傳達,課程也延續英語文與多媒體互動的精神,在學生自主學習的探索過程中及媒體美學的運作基礎上,利用AR擴增實境應用軟體工具建構「詩人的角落」(Poets’ Corner),激勵學生展現跨媒介互文和發揮數位文學藝術創作能力,尤其是將圖文互動影音繪本轉化為聲音與視覺的數位加值技巧。
What you'll learn
「英美詩選」的課程設計在於引領學生以英美文學作品為發想，透過文 學地圖和媒體美學的媒介，佐以ArcGIS StoryMaps 和Unity2020使用 Vuforia建置擴增實境應用， 誘發學生的跨領域創意思考，重新再創作而 轉述文本。因此，本課程目標在於引領學生思索如何透過英美詩詞的閱 讀，重建數位化的空間轉向，激勵學生如何將文學地圖當作量化的分析 工具，同時學習利用人文地理的元素建構成空間化的虛擬實境內容，進而展現收集、組織、儲存、記憶、及駕馭空間資訊的能力。
Target Learners
大三以上之人文社科領域學生
Course Features
應用數位工具/技術：ArcGIS StoryMaps、Unity、Vuforia、Photoshop、Illustrator、Premiere
Course Syllabus
CH1 課程概述、媒體美學與文學地圖應用介紹
CH2 疾病敘事的「文學導圖」
CH3 老年敘事的「文學導圖」
CH4 自然敘事的「文學導圖」
CH5 動物敘事的「文學導圖」
CH6 勞工的空間敘事
CH7 海洋的空間敘事
CH8 生態的空間敘事
CH9 數位人文與媒體美學講座/許立欣
CH10 「文學地圖」與數位空間轉向
CH11 移動的「文學地圖」
CH12 移動的「文學地圖」
CH13 「詩人的角落」－圖文互動影音版繪本與擴增實境的實作建置與討論
CH14 「文學地圖」成果發表及評論
CH15 「詩人的角落」－圖文互動影音版繪本與擴增實境載體的知識融合與應用
CH16 「詩人的角落」－圖文互動影音版繪本與擴增實境載體的知識融合與應用
CH17 「詩人的角落」實作指導及討論
CH18 專題成果發表及講評
Prerequisites
英語文能力、軟體剪輯、網路平台與應用