諮商理論
王翊涵
國立彰化師範大學
助理教授
國立彰化師範大學輔導與諮商學系助理教授
課程簡介
本課程諮商理論對許多諮商初學者的學習感到怯步，一方面是因為「理論」常被定義為不平易近人，另一方面是當前諮商理論存在著十幾種流派，學習者常會感覺迷惑在眾多理論觀點中，不知自己現在究竟所學何物！事實上諮商理論並非如此高不可攀，綜合國內外諮商學者的意見，其認為諮商理論是諮商師於諮商專業的學習及其成長、生活經驗及知識累積下，所形成對人、行為以及行為改變的知識。易言之，諮商理論結合了學理與實務經驗，它其實是很貼近人類生活的一門知識。鑑於學習者對於「理論」的退怯，本門課將會以淺顯文字來說明諮商理論裡各個不同流派的重要概念，且在學理解釋完後會提供適當的實際案例（在遵守諮商倫理之保密的原則下），使學習者更易理解，亦會在適當段落提出一些問題供學習進行自我反思與團體討論。
課程目標
本課程將會介紹數種主流諮商理論之主要概念、治療歷程、治療技術與程序，旨在使學習者瞭解不同諮商學派如何建構出「人的本質」、「案主的問題」、「諮商員的角色」、「諮商策略」等等。期望學習者從各種不同諮商理論流派中反思自己的生命歷程與生活經驗，然後能夠從不同的諮商學派中選取與自己「相信」最貼近的論點，進而可以發展出個人的諮商風格，運用在專業的助人工作中，成為有效能的助人者。
適用對象
對本課程有興趣的學習者
課程進度
- 第1週:紮好馬步：諮商理論導論
- 第2週:修通，幸福：精神分析治療學派
- 第3週:人活在社會中：阿德勒治療學派
- 第4週:找回個人內在成長的潛力：個人中心治療學派
- 第5週:完成未竟事務：完形治療學派
- 第6週:問題是學習來的：行為治療學派
- 第7週:為自己的選擇負責：現實治療學派