MOOCs on MOOCs Level2磨課師教學設計實務-自學課程
張淑萍
致理科技大學
教授
- 現職：
致理科技大學多媒體設計系 教授
- 學經歷：
數位學習產業顧問暨講座
資訊工業策進會數位教育研究所經理
通過國際ATD數位教材認證
通過教育部數位教材、數位課程認證
- 專長：
教學設計、教育訓練規劃、數位講師訓練、數位學習導入、數位教材設計、簡報技巧
課程簡介
「MOOCs on MOOCs Level2」是我們暨「MOOCs on MOOCs Level1」後推出的進階課程，更深入分享開發磨課師的相關知識。 教學設計跟我們的生活息息相關，舉凡所有需要我們去完成一件事的流程，都需要教學設計。以名詞來說，教學設計常被視為是教學計畫或教案，是教學的藍圖，可以讓教學者在教學過程中有所依循。就動詞來說，教學設計是教師構思教學計畫的活動與歷程，它具有系統性(systematic)與反思性(reflective)的特性。在此過程中，教學設計者會將教與學的原理原則展現在教材、教法或評量上。
在「MOOCs on MOOCs Level2」中，將「磨課師教學設計實務」作為其中的一個進階課程，在實體教學環境中，教師可以根據經驗或學員的反應，較快速調整教學內容、時間與方法；但在數位學習環境中，要及時因應學習者差異將教材做調整需要較多時間，若能透過系統且整體化的設計，可更確實掌握成效。 本門課以規劃一門磨課師課程應有之認知、前置準備開始，從教學、評量如何設計，進一步到教材腳本發展、課程上架與經營，依照教學設計流程分階段進行說明及邀請達人經驗分享。本課程不包含教材影音製作，若欲學習教材影音拍攝、剪輯、後製等內容，敬請期待「MOOCs on MOOCs Level2」影音製作實務課程。
課程目標
1. 透過理論、原則之講解與經驗分享，認知磨課師課程為何要應用教學設計方法進行規劃之原因，並能運用需求分析、前置規劃之內涵進行分析工作。
2. 運用內容所教之目標、架構、策略、評量等設計技巧與要素，實作教案設計。
3. 透過案例觀摩與經驗分享，認識各類型之教材腳本可如何設計之方法。
4. 認識於磨課師平台，如何將課程上架與品管之作法與注意事項，供往後課程上架時參考。
5. 提出適當的線上帶領流程與活動，進行線上課程經營。
適用對象
◎預計或已開設MOOCs課程的大專院校教師
◎企業、組織教育訓練單位同仁、講師
◎各領域教師、教學設計師
◎對MOOCs課程設計有興趣
課程特色
本課程由在數位學習領域深耕多年的張淑萍老師主講，課程內容以教學設計的流程，包含：分析、設計、發展、實施與評鑑為主軸，用口語的講述、圖解畫面呈現及案例的分享解析，介紹教學設計在開設一門磨課師課程時，各階段應進行的內容與作法，同時邀請達人分享其在教學設計實務上的提醒或作法，期待讓各位對教學設計在磨課師的應用有更深入的認識。
課程進度
1. 教學設計用途
1-1為什麼要教學設計
1-2教學設計模式
1-3MOOCs教學設計重點
1-4需求與對象分析
1-5前置規劃
1-6達人分享
2. 教學設計必做
2-1目標設計
2-2架構設計
2-3教學策略與內容設計
2-4評量設計
2-5同儕互評設計
2-6教案設計
2-7達人分享
3. 腳本設計
3-1腳本與宣傳片
3-2腳本設計-螢幕錄製
3-3腳本設計-影片型態
3-4腳本設計-動畫分鏡
3-5達人分享
4. 課程上架與品管
4-1課程資訊與開課申請
4-2影音教材建置與品管
4-3學習環境佈置
4-4問卷討論版與測驗設定
4-5作業與同儕互評設定
4-6達人分享
5. 線上帶領與評鑑
5-1線上帶領流程
5-2線上帶領案例
5-3線上帶領技巧
5-4課程評鑑
5-5達人分享