T型人才如何教
康仕仲
國立臺灣大學
教授
- 現職：
國立臺灣大學土木工程學系教授兼任教務處副教務長 - 學經歷：
美國史丹福大學土木及環境工程博士
國立臺灣大學土木所碩士 - 簡述：
康教授長期投入於工程視覺化、自動化機器人、工程教育以及防災資訊系統之研發。在臺大開設電腦繪圖、遊戲引擎、資料視覺化及機器人等課程，曾獲得優良教師獎。康教授曾擔任教學發展中心數位媒體組組長，負責開放式課程及數位化教育的推廣，他的工程圖學網路磨課師課程，有超過4萬人修習。現擔任國際期刊Visualization in Engineering之總編輯，編輯十餘本工程視覺化及機器人自動化主題之特刊和專書，發表超過50篇的期刊論文。於2011年起至今，參與教育部智慧生活整合創新跨校教學計畫-老人福祉整合創新跨校教學聯盟「智齡聯盟」，投入跨領域人才培育，發展出T型人才工作坊教學模式。
課程簡介
面臨變遷中的未來社會，必須啓動人才培育模式的轉型，促進跨領域專業交流，翻轉傳統高等教育過於分科造成的領域隔閡，以回應永續發展的願景。T型人才是指具專業素養，且能整合其他領域，由真實世界中找出問題，並提出有效解決方案的跨領域創新人才。本課程彙整2011-2015年之間，智齡聯盟32場T型人才工作坊的課程設計及實作經驗，發展出創新的跨領域教學模式，製作成磨課師課程。
課程目標
本課程將帶領對欲開設跨領域的教師，了解T型人才的發展背景、預備步驟、操作實務及推廣應用，逐步進入跨領域課程設計的世界，領略T型人才工作坊以雙教師協同教學、學習者為中心、跨領域學習主題的課程特色。
適用對象
對本課程有興趣的學習者。
課程進度
第一週：理念背景
第二週：課程規劃
第三週：課前預備
第四週：助教培訓
第五週：課堂進行
第六週：案例分享