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【110-1】語用學
【110-1】語用學
註冊課程
開課機構
國立嘉義大學
課程分類
社會科學
課程子類
跨領域教學
學習時數
每週2小時
上課語言
中文
字幕語言
無字幕
修課費用
免費
龔書萍
龔書萍
國立嘉義大學
副教授

主要經歷
國立嘉義大學 外國語言學系 副教授
國立嘉義大學 外國語言學系 助理教授

彭輝郎
彭輝郎
國立中正大學
兼任講師

主要經歷
 中正大學 機械工程 兼任講師
 嘉義大學 資訊工程 專任助理
 寶成工業 工程應用系統開發部 執行經理
 國立台灣大學 慶齡創業育成中心智泰科技 逆向工程講座講師
 
 代表重要著作
 碩士論文
 整合掃描點資料曲面模型與NC 刀具路徑之逆向工程系統 A Reverse Engineering System Integrated with Scanned Data, Complex Surface Model and NC Tool Path Generation (八十七年六月)
 研討會論文
 (1)由NC 程式重建複雜曲面之逆向工程系統,中國機械工程學會第十五屆全國學術研討會,八十七年十一月。
 (2)降低扭曲現象之曲面攤平技術應用於電腦圖學和CAD/CAM 之研究,中國機械工程學會第二十一屆全國學術研討會,九十三年十一月。
 (3)結合人機介面之模型編修與造型設計,中國機械工程學會第二十四屆全國學術研討會論文集,中華民國九十六年十一月。
 (4)蝴蝶蘭盤苗自動分級系統:自動取像與分割,第十八屆離島資訊技術與應用研討會,中華民國一零八年五月。

課程簡介

本課程以語用學為知識領域,導入數位技術 (AI & Python、AIoT),並運用台灣在地小吃之菜單和食譜之大數據,指導學生製作專題,開發出台灣小吃/美食之推薦系統。課程內容將分為三部分:第一部分為語用學基本概念學習;第二部分為數位數據工具技術學習,包括 python 、爬蟲程式、自然語言處理和機器學習;第三部分為人文數位產品實作。實作過程中,學生需要蒐集台灣小吃菜單和食譜,進行語料分析和分類,訓練標記數據資料,開發出台灣小吃/美食推薦系統。學生並於期末成果發表數位作品。

課程目標

使學生具備使用新型數位工具及處理巨量資料的基本觀念和能力。包括:
1. 培養數位人文基本素養及python程式流程與運算思維
2. 使用菜單/食譜大數據,發揮創新的想像力,進行台灣小吃語言使用專 題研究
3. 使用大數據進行搜集、探勘、儲存、及檢索的能力。
4. 使用及再學習新型數位工具及處理巨量資料的能力。
5. 數位展示的能力。
6. 自主學習的能力。

適用對象

人文領域

課程特色

應用數位工具/技術:Python程式語言

課程進度

CH1 課程介紹、導讀 “餐桌上的語言學家"一書
CH2 語用學基本概念 (I)
CH3 語用學基本概念 (II) 
CH4 語用學基本概念 (III) 
CH5 台灣小吃與Python相遇 (I):程式語言基本介紹
CH6 台灣小吃與Python相遇 (II):爬蟲程式
CH7 台灣小吃與Python相遇 (III):運用python爬蟲於網頁中的菜單/食譜
CH8 演講: 菜單和食譜中的中英語彙
CH9  AI與語言:斷詞及實體辨識技術 (NER) 
CH10 AI與語言:電腦視覺辨識、機器學習、樹莓派AIoT介紹
CH11 演講:美食APP的設計 
CH12 廚師的大數據 (I):菜單語詞分析及標記
CH13 廚師的大數據 (II):食譜語詞分析及標記 (例如:食材、做法、味道)
CH14 台灣小吃數位資料整合及實作(I)
CH15 台灣小吃數位資料整合及實作(II) 
CH16 台灣小吃數位資料整合及實作(III) 
CH17 期末專題成果發表(口頭報告)
CH18 期末專題書面報告繳交(含Python 執行檔)

先備知識

語言學的先備知識,程式語言或其他數位工具沒有相關經驗可