國立中興大學中國文學系(所) 副教授且兼任國立中興大學人社中心研究發展組長
國立中興大學中國文學系(所) 副教授且兼任國立中興大學通識中心教學組長
代表重要著作
1.《繆斯與酒神的饗宴：戰後台灣現代詩劇文本的複合與延異》(台灣學生書局，2016)
2.〈從圖像詩到視覺詩：中國暨義大利當代詩人視覺詩畫聯展(1984)、視覺詩十人展(1986)之理論與實踐文本〉(THCI一級期刊論文，《臺灣文學研究學報》24期，2017.04)
3.《轉譯現代性：1960-70年代台灣現代詩場域中的現代性想像與重估》(台灣學生書局，2010)
4.〈戰後第一世代詩人李弦〈古城行〉與林梵〈某個時間的對位法〉之國/古都歷史敘事辯證〉(THCI一級期刊論文，《臺灣文學研究學報》17期，2013.10)
5.〈雛構新詩文體語言-賴和新詩手稿中的意象經營與修辭意識〉(THCI一級期刊論文，《臺灣文學研究學報》11期，2010.10)
課程簡介
詩畫互文是詩畫互動脈絡之文本，其中具有高度視覺運動以及連帶的思考活動。特別是中文詩以文字語言這樣兼具時空間的方式，對畫作空間進行詮釋與演繹，形成心智的延伸與再創作。眼動儀為數位人文研究收集眼球運動視覺數據之科技工具，透過運用眼動儀，收集之大數據，理解觀看詩畫互文此一身體視覺行為，其細膩的身體行動脈絡與思考發展，由此探勘詩畫互文之新的量能。
課程目標
「詩畫互文美學研究」設定為數位人文基礎技能課程，課程將細分為「基礎知識」、「詩畫互文文本探討與相關研究研讀」、「眼動儀數位人文應用分析」三個區塊進行講授與實務推動。藉由學習實際操作眼動儀與ManGoldVision軟體，收集凝/掃視時間、凝/掃視次數、凝視點的空間分布關係、凝視點的時間順序數據，實務地建構詩畫互文文本之興趣區域(area of interest)、「熱區圖」、「統計資料中的凝視點」、「3D熱區圖」。藉此眼球儀之數據與分析成果，設計詩畫互文文本之教學教案，將可使學生能更具體理解詩畫互文文本的閱讀觀看，並進行數位人文開創性研究，系統化地建立獨立研究與數位創發能力。
適用對象
人文、社科領域學生
課程特色
應用數位工具/技術：眼動儀、ManGoldVision軟體
課程進度
"CH1 意象與圖像:詩與繪畫的創作語言比較
CH2 互文性概念介紹:Gérard Genette與Julia Kristeva互文性理論討論
CH3 詩與繪畫的互文文本類型(1):詠畫詩、題畫詩、詩意圖
CH4 詩與繪畫的互文文本類型(2):圖像詩、視覺詩
CH5 詩畫互文分析理論工具:符號、現象、原型、場所
CH6 詩畫互文數位人文研究工具:眼動儀介紹與資料分析實務操作
CH7 唐代詩畫互文文本探討與眼動儀資料分析實務操作
CH8 唐代詩畫互文文本探討與相關研究研讀
CH9 宋代詩畫互文文本探討與眼動儀資料分析實務操作
CH10 宋代詩畫互文文本探討與相關研究研讀
CH11 台大人工智慧研究中心杜維洲執行長數位人文專題演講
CH12 學生課程實作:唐宋詩畫互文文本之眼動儀數據的量化分析與質性討論
CH13 明清詩畫互文文本探討與眼動儀資料分析實務操作
CH14 明清詩畫互文文本探討與相關研究研讀
CH15 西方現代主義對傳統詩畫互文文本疆界的挑戰
CH16 現代詩畫互文文本探討與眼動儀資料分析實務操作
CH17 現代詩畫互文文本探討與相關研究研讀
CH18 學生課程實作:現代詩畫互文文本之眼動儀數據的量化分析與質性討論"