享受健康第三人生
郭昶志
高雄醫學大學
副教授
學經歷
- University of Southern California美國南加州大學
職能科學暨職能治療 博士 - University of Southern California美國南加州大學
職能治療 碩士 - 高雄醫學大學
復健醫學系職能治療組 學士
現職
- 高雄醫學大學
國際事務處學生交流組 組長 - 高雄醫學大學
職能治療系 副教授 - 高雄醫學大學
高齡長期照護碩士學位學程 副教授 - 高雄醫學大學附設中和紀念醫院
復健科 兼任職能治療師
研究專長
職能活動科學、職能治療理論、生理職能治療、質性研究、老人健康促進、生活型態再造
職能活動科學、職能治療理論、生理職能治療、質性研究、老人健康促進、生活型態再造
課程簡介
1.呼應國家衛生政策走向且能對應到相似照護方案概念
2.多元的課程內容且結合各領域專業人員之指導
3.可實際運用課程所得，並基於實證理論下來進行生活型態改造
4.針對基礎課程做延伸，深化課程的知識內涵
5.打破傳統簡報式教學，融入多元化的教學素材
6.本課程為【長照樂活2.0】系列課程之第四部
【長照樂活2.0】系列課程共包含了本課程「老人健康生活大改造」，以及第二部「銀髮心理與生活」（交通大學-黃植懋老師）、第三部「活出健康第二人生」、第四部「享受健康第三人生」一共四門課程所組成，有系統的由基礎學習到全面的知識，達成預防失能、延緩失智及成功老化的目標，為自己打造健康樂活的人生。
課程目標
1.對於生活型態再設計應用的範疇能有更廣的瞭解及進階的認識。
2.對老年人會使用到的相輔具資源、藥品、營養及社會參與活動有基本的認知和瞭解，並嘗試應用其知能至自己或老年人生活中。
3.希望在線上課程中也能達到翻轉教室的概念，課後延伸學習讓學員自己收集資料，並與大家分享或是提出來做線上討論。
適用對象
具有一般中文聽說讀寫能力之民眾
課程特色
1.呼應國家衛生政策走向且能對應到相似照護方案概念。
2.多元的課程內容且結合各領域專業人員之指導。
3.可實際運用課程所得，並基於實證理論下來進行生活型態改造。
4.針對基礎課程做延伸，深化課程的知識內涵。
5.打破傳統簡報式教學，融入多元化的教學素材。
課程進度
第1週:「輔」老攜幼好幫手－通用輔具介紹
第2週:「輔」老攜幼好幫手－特殊輔具介紹
第3週:遊山玩水，享樂天年－老人休閒活動（針對不同障礙給予休閒活動建議及調適策略）
第4週:老人＝藥罐子－老人用藥安全
第5週:卡早睏卡有眠－老人睡眠與職能生活
第6週:你吃的安全嗎?－老人常見飲食迷思