【108-2】廣播節目製作實務
唐大崙
淡江大學
副教授
主要經歷
淡江大學大眾傳播系 副教授
中國文化大學大眾傳播系 助理教授
代表重要著作
1. 唐大崙、賴仕哲。2016。影片節奏與解釋水準對電影觀看模式的影響初探:來自眼球追蹤的證據。藝術教育研究,32, 69-101。(2016,12月, TSSCI & THCI core,本文在實驗方法與統方法上的突破,得以描述觀眾看電影的歷程細節)
2. Li Jingling,Tang Da-Lun, Chia-huei Tseng. (2013). Salient collinear grouping diminishes local salience in visual search: An eye movement study.Journal of Vision, 13(12):6, 1–10, http://www.journalofvision.org/content/13/12/6, doi:10.1167/13.12.6.。2013。,21,183-193.。(2013,12月, SCI Impact Factor(2011)=2.417,本文在時間序列資料的統計分析突破,得以驗證視覺搜尋歷程的理論模型)
課程簡介
本課程因應新興媒體科技日新月異的衝擊，將以蒐集、分析新聞數據、製作數據新聞專題為學習目標。每一堂課皆由多位教師協同上課方式，結合傳播與資工兩大領域，以使用挖數據、分析數據、解讀數據的工序流程為主，傳統節目製作流程為輔，進行跨領域的溝通與對話。
課程目標
目標一：認識大量數據蒐集的方法（爬蟲程式原理、開放資料格式與資料格式轉換、資料清洗技術）
目標二：認識資料分析方法（數值資料的統計、文字資料分析技術）
目標三：詮釋資料的方法（尋找專家解讀、敲通告、資料視覺化技術）
目標四：學習跨領域溝通方法（隱喻取譬的表達方式、發問的技巧、錄音、成音技術）
適用對象
對於廣播電台與資訊工程有興趣的學生
課程特色
應用數位工具/技術：Python、R語言、VB語言、Power BI、SPSS、Tebula、NotePad++、錄音室工程操作
課程領域：數據蒐集分析、節目企劃設計、錄音錄影工程
課程進度
CH1： 茶會、自我介紹、課程簡介、說明
CH2： 業界數據新聞範例展示
CH3： 財團法人臺灣電子書協會副理事長、財團法人電信技術中心副主任簡陳中博士演講
CH4： READer總編 簡信昌先生演講
CH5： 開放資料來源展示
CH6： 認識各類資料格式與轉換工具的使用
CH7： 學習簡單的描述統計概念、做出統計圖表、適當的數值表達方式
CH8： 學習使用文字資料的斷詞處、計算詞頻
CH9： 如何組織、詮釋、談論蒐集到的資料
CH10： 學習如何使用資料製作廣播節目的內容
CH11： 學習統整資料分析結果、以淺顯平實的語句寫出資料視覺化的口播稿件
CH12： 學習統整資料分析結果、以淺顯平實的語句寫出資料視覺化的口播稿件
CH13： 學習口語表達、設備操作與剪輯軟體
CH14： 學習口語表達、設備操作、剪輯軟體與文字雲製作方法
CH15： 學習口語表達、設備操作、剪輯軟體與微軟大數據工具簡介
CH16： 對整學期製作節目過程的檢討
CH17： 鼓勵、頒獎、課程緩衝時間
CH18： 節目作品整理、匯集與總檢討時間
CH2： 業界數據新聞範例展示
CH3： 財團法人臺灣電子書協會副理事長、財團法人電信技術中心副主任簡陳中博士演講
CH4： READer總編 簡信昌先生演講
CH5： 開放資料來源展示
CH6： 認識各類資料格式與轉換工具的使用
CH7： 學習簡單的描述統計概念、做出統計圖表、適當的數值表達方式
CH8： 學習使用文字資料的斷詞處、計算詞頻
CH9： 如何組織、詮釋、談論蒐集到的資料
CH10： 學習如何使用資料製作廣播節目的內容
CH11： 學習統整資料分析結果、以淺顯平實的語句寫出資料視覺化的口播稿件
CH12： 學習統整資料分析結果、以淺顯平實的語句寫出資料視覺化的口播稿件
CH13： 學習口語表達、設備操作與剪輯軟體
CH14： 學習口語表達、設備操作、剪輯軟體與文字雲製作方法
CH15： 學習口語表達、設備操作、剪輯軟體與微軟大數據工具簡介
CH16： 對整學期製作節目過程的檢討
CH17： 鼓勵、頒獎、課程緩衝時間
CH18： 節目作品整理、匯集與總檢討時間