多元文化概論
梁元棟
中原大學
講師
現職：
中原大學通識中心講師
梁元棟講師畢業於政治大學中山社會科學研究所。
以下是梁元棟講師經歷:
中原大學 教務處課務組 組長
中原大學 教務處 秘書
中原大學 訓導處 秘書
中原大學 共同科 講師
大華工業專科學校 講師
課程簡介
中原大學秉持「帶中原到世界，領世界到中原」之願景，培養具有國際化視野之學生，相互交流、尊重並互相學習每一文化之特色與價值，期盼透過「多元文化概論」課程，傳遞其教育價值，培養出卓越獨特、優質創新之學生，以達到全人擴散之理念。
現今的大學生，就是明天的社會公民，而當今世界已因資訊發達，交通便捷，變成了－「地球村」，居住在地球上的人們，因往來密切；被迫要面對不同的國家，文化體系，彼此往來交流結果，一方面使我們生活中充滿了許多新生的事物；另一面也因不同文化體系的人，會因某些價值而產生嚴重衝突，在後冷戰時代，人與人的區別不再是意識 形態或經濟，而是文化。
課程規劃 課程內容分三大項:
文化與多元文化的意義與內涵
台灣多元文化的意義、內涵，與族群問題的相關性，最後展望台灣文化的發展方向。
世界三大宗教信仰的意義、內涵、儀規，與族群問題的相關性，最後展望世界族群衝突的解決方向。
課程目標
本課程是中原大學通識教育中心，開設人類延伸選修課程，同時也是教育部101年度第二梯次認證通過的非同步遠距課程之一，承襲非同步數位課程基礎，重新錄製影音檔，不但符合原來非同步課程需求，更符合行動學習要求。
中原大學通識教育的目標之ㄧ，目的在培養學生全人化的視野與人格，希望提供學生在理、工、商、設計、等專業素養之外，對多元文化有基本認知，對於多元文化的理念、內涵、歷史背景、政策、實施經驗能有所認識。進而尊重與包容不同的文化與信仰，增進個人的人文素養，達到專業與通識的平衡，成為文質彬彬的現代知識分子。
現今的大學生，就是明天的社會公民，而當今世界已因資訊發達，交通便捷，變成了－「地球村」，居住在地球上的人們，因往來密切；被迫要面對不同的國家，文化體系，彼此往來交流結果，一方面使我們生活中充滿了許多新生的事物；另一面也因不同文化體系的人，會因某些價值理念而產生嚴重衝突，在後冷戰時代，人與人的區別不再是意識 形態或經濟，而是文化。
適用對象
不限
課程進度
第一週：緒論
第二週：閩南文化
第三週：客家文化
第四週：原住民族文化
第五週：新住民文化
第六週：台灣多元文化與族群關係
第七週：台灣多元文化的新展望
第八週：伊斯蘭文化
第九週：基督教文化
第十週：佛教文化
第十一週：文明衝突與政教關係
第十二週：全球化與世界秩序重建