宜蘭歷史踏查
陳復
國立宜蘭大學
主任
現職於國立宜蘭大學博雅教育中心，國立宜蘭大學博雅教育中心主任兼生命教育研究室召集人陳復，國立清華大學歷史學博士，國立台灣師範大學博士後研究員，國立宜蘭大學通識教育委員會副教授，現職擔任國立宜蘭大學博雅教育中心主任、校長秘書室公共事務組長兼生命教育研究室召集人，並擔任教育部高中生命教育學科中心諮詢委員（2014）與海峽兩岸心理諮詢協會理事長（2012—2016）。歷年榮獲教育部磨課師課程（王陽明帶你打土匪）新星計畫案（2015）、宜蘭特殊優良教師（2015）、宜大生命教育研究室政通學者（2015）、績優通識課程第1名（2014）、宜大人氣教師（2014）與宜大教學卓越績優人員獎（2013）。畢生關注在華人社會現代化議題，長年在海峽兩岸提倡書院講學，闡發與實踐心學思想於社會，專業研究領域在生命教育、通識教育與陽明學與華人本土社會科學議題，著有《先秦齊文化的淵源與發展》（2009）、《戰國齊學術的特徵與影響》（2009）、《心學工夫論》（2005）與《書院精神與中華文化》（2005）。
課程簡介
這門課程將帶你認識宜蘭，了解這塊土地所兼容並蓄的歷史，如何形塑其開放進取的生活，藉由認識清朝、日治與民國不同時期的古蹟，進而了解漢人、原住民與日本人如何在宜蘭交會。
課程將拍攝宜蘭的古蹟，陳復老師將講解先人對生活環境的經營，引發學員思古幽情，緬懷先賢開拓宜蘭的往事，體會生命的美感。
歷史本來並不藏在書本裡。歷史就在現場，透過你來到這裡，張大眼睛觀察、印證與感受，當人親身參與到發生歷史的環境，往往能深刻體會歷史與自己本來休戚相關的事實，做個鑒往知來而有責任感的知識份子。
課程目標
1. 踏查宜蘭的古蹟與文物，體會宜蘭如何內蘊豐富的歷史。
2. 認識宜蘭這塊土地內含的多元文化內容，增加對宜蘭社會的理解。
3. 藉由認識宜蘭，從而理解臺灣文化如何在宜蘭獲得蛻變與新生。
4. 藉由耆老座談，感受歷史課程的活潑性與生活性。
5. 認識宜蘭如何因擁有兼容並蓄的歷史，形塑其開放進取的生活。
適用對象
對本課程有興趣的學習者。
課程進度
第一週 宜蘭孔廟
第二週 昭應宮
第三週 城隍廟
第四週 碧霞宮
宜蘭歷史踏查學生影片製作欣賞
第五週 仰山書院
第六週 鑑湖堂與登瀛書院