華語文教學導論
蔡雅薰
國立臺灣師範大學
教授
國立高雄師範大學國文所文學博士
現為國立臺灣師範大學應用華語文學系專任教授。專長華語語音學、華語文教材教法、語言測驗、華語能力評量
學術論著：《華語文教材分級研制原理之建構》、《華語文教學導論》、《華語語音學》、《臺灣華語文教育發展史》、《臺灣華語文教育發展史》
現為國立臺灣師範大學應用華語文學系專任教授。專長華語語音學、華語文教材教法、語言測驗、華語能力評量
學術論著：《華語文教材分級研制原理之建構》、《華語文教學導論》、《華語語音學》、《臺灣華語文教育發展史》、《臺灣華語文教育發展史》
課程簡介
本課程使用翻轉教學模式。透過多元課程設計培育華語教師奠定華語文教學的先備知識，不僅是基礎華語教學理論與應用之學習，更進一步學習結合華語文教學與現代科技之概論應用。本課程之課程目標為：
1. 瞭解外籍學生學習華語為第二語言的過程與步驟。
2. 瞭解華語文語音、語法等基礎學科知識。
3. 學習華語文課程設計原則與華語文教材編寫規範。
4. 學習華語為第二語言教學方法與評量等理論。
課程目標
瞭解外籍學生學習華語為第二語言的過程與步驟。
瞭解華語文語音、語法等基礎學科知識。
學習華語文課程設計原則與華語文教材編寫規範。
學習華語為第二語言教學方法與評量等理論。
適用對象
對本課程有興趣的學習者
課程進度
第一週: 國際華語教學現況
第二週: 台灣華語教學現況
第三週:華語教師培育與認證
第四週:華語文教學的特點與原則
第五週:華語文教學法(一)
第六週:華語文教學法(二)
第七週: 沉浸式教學
第八週:主題式教學
第九週:任務型教學
第十週:文化教學