戲劇教學策略36式
陳仁富
國立屏東大學
副教授
現職：
國立屏東大學幼兒教育學系副教授
授課教師簡述：
陳仁富，國立屏東大學幼兒教育學系副教授，現任教育部中央輔導團藝術與人文領域咨詢委員，從事戲劇教學逾二十年，並於海內外主持相關演講及工作坊數百場。專長為表演藝術、兒童戲劇、教育戲劇及說故事的技巧與應用。
學經歷：
國立屏東師範學院學生事務長
國立屏東教育大學進修推廣部主任
國立屏東大學師資培育中心主任
國立屏東大學幼兒教育學系主任
國立屏東大學幼兒教育學系副教授
課程簡介
世界是一多元面向的大劇場，而最貼近人類生活的戲劇是一種顯像的行為表現，各式行為組合交替傳遞出表徵意義和潛藏的意象。對於戲劇模組的學習概念，於先進國家的運用早已突破單一領域，從純藝術領域跨入各個不同的專業領域中，例如教育教學的運用、商業企業的運用、心理諮商的運用、文化創意產業、親子共學的運用等等。
本課程著重於實作，完全展現「做中學，學中做」的教育理念，其中示範教學影片採用實例運作模式，透過案例教學帶領，讓學習者得以仿效學習和運用。
課程目標
戲劇多元化運用，乃著重於各種劇場表現，在「此時此刻」的行為構造下，充分發揮「當下」效用，產出所需。戲劇和劇場的能量是巨大且具渲染力的，如何有效使用這樣強而有力的武器，在於能夠了解並熟悉各種戲劇教學策略技法，如同孫子兵法之於將領帶兵打戰。
因此，本課程的教學目標在於戲劇教學策略的基本技法演練，結合網路虛擬教學空間，企圖發展出一個廣闊的戲劇學習領域。
適用對象
不限
課程進度
第一週：肢體動作I
第二週：肢體動作II
第三週：肢體動作III
第四週：情緒與聲音
第五週：角色I
第六週：角色II
第七週：空間
第八週：想像
第九週：故事I
第十週：故事II
第十一週：故事III
第十二週：議題回饋