主要經歷
高雄醫學大學校務研究辦公室 博士後研究員
國立中央大學資訊工程學系 博士後研究員
代表重要著作
1. Huang, C.S.J., Su, A.Y.S.A., Yang, S.J.H.,* Liou Hsin-Hun. (2017). A Collaborative Digital Pen Learning Approach to Improving Students' Learning Achievement and Motivation in Mathematics Courses. Computers & Education, 107, 31-44. (SSCI)
2. Huang, C.S.J., Yang, S.J.H.,* Su, A.Y.S., Chiang, T.H.C. (2016). Effects of Situated Mobile Learning Approach on Learning Motivation and Performance of EFL students. Journal of Educational Technology & Society,19(1), 263-276. (SSCI)
3. Su, A.Y.S., * Huang, C.S.J., & Ding, T. J. (2016). Examining the Effects of MOOCs Learners’ Social Searching Results on Learning Behaviors and Learning Outcomes. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 12(9), 2517-2529. (SSCI)
金融科技的崛起讓傳統商業模式及金融產業為之改變,經由大數據分析、行動裝置的普及和人工智慧等科技的革新提供客戶更有效率的金融服務,並增進傳統的金融服務的效率。更進一步來說,因為科技的發展逐漸讓金融服務走向個人化、精緻化和快速化的變革,所以銀行從業人員需具備數位工具輔助金融服務的思維來帶動傳統金融服務的革新。本課程的目標就是透過學界與業界之跨領域師資,採用「共時且共授」的模式來建構學習者在金融科技的基礎涵養,並藉由跨領域學習來培養學習者跨領域適應的能力及即時協助解決問題的能力。除了上述能力外,本課程也希望培育學習者具有掌握資訊技術來解決金融問題的體現能力,期許學習者具備了解與定義金融產業問題並啟發解決方案的思考方向。
培養學生具有有初、中階編程的能力,同時也具有應用新興科技改善現有金融服務之能力及設計擴增實境數位內容之能力。
社會科學與管理科學領域
應用數位工具/技術:Unity、Vuforia SDK、C#
CH1 課程簡介與學習目標
CH2 金融服務與擴增實境之簡介
CH3 金融科技實務工作坊-AR 有殺手級應用嗎?
CH4 金融科技實務工作坊-Unity 入門
CH5 金融科技實務工作坊-Vuforia 入門
CH6 Unity 遊戲設計:Unity 初探
CH7 Unity 遊戲設計:遊戲場景建置
CH8 Unity 遊戲設計:素材與遊戲物件
CH9 C# 程式設計:程式腳本(1)
CH10 C# 程式設計:程式腳本(2)
CH11 Vuforia Image Targets 目標物辨識(1)
CH12 Vuforia Image Targets 目標物辨識(2)
CH13 Unity 遊戲設計:互動式經營遊戲 (1)-虛擬角色互動與應用
CH14 Unity 遊戲設計:互動式經營遊戲 (2)-Dotween套件實作與 UI 互動設定
CH15 Unity 遊戲設計:互動式經營遊戲 (3)-場景切換實作與管理
CH16 與 AR 專家的對話:如何設計期末 AR 專題與實作(1) (應用 Unity、Vuforia SDK 和 C#)
CH17 與 AR 專家的對話:如何設計期末 AR 專題與實作(2) (應用 Unity、Vuforia SDK 和 C#)
CH18 期末專題成果展示